在浙江省农业科学院隆重举行。副省长彭佳学出席会议并讲话，省级有关部门和单位的负责人，全省地市农业局、浙江农民大学7个校区和地市农民学院教管中心的负责人等300余人出席大会。
会上，彭佳学副省长指出，成立浙江省农艺师学院，是省委省浙江省乡村振兴战略与现代农业发展对高层次创新创业型人才的迫切需求，创新浙江高层次职业农民教育培养模式的重要举措。
浙江农艺师学院按照资源整合、共建共享的思以省农业科学院为基础，由省农业厅和省农科院共同筹建，其目标定位是：以农业农村发展需求为导向，以农业领军人才、现代职业农民、农创客为培育目标，以高层次、复合型和精准化培育为办学，以农业技术系列职称评审和农业行业职业技能鉴定为教育特色，以全面提升实践创新与经营管理能力、专业技术和职业技能水平为培养重点，致力于打造我省高层次农业专业技术人才教育培养和职业技能培训，创新职业农民培育模式，建设成为一所特色鲜明、优势明显、国内知名的农艺师学院。
希望学子们以乡村振兴为己任，在农艺师学院的大学校和乡村振兴实践的大舞台中，培养成长为现代农业的排头兵、乡村振兴的带头人、科技兴农的先行者，为我省乡村振兴、农业农村现代化和“两个高水平”建设贡献自己的聪明和才智。
据有关负责人介绍，浙江农艺师学院目前开设现代农业技术、农业经济管理两类专业，同时根据需要设置若干个培养方向。
公共必修课程，主要包括：农业供给侧、农产品质量管理安全、农产品市场营销与品牌建设、农业惠农政策、创业经验分享、科技论文写作等专题；
现代农业技术专业特色课程，主要包括：种植业发展趋势、现代农业产业发展技术、农作物科学施肥技术、病虫害绿色防控技术、农业高新技术等专题；
农业经营管理专业特色课程，主要包括：生产经营体系建设、涉农产业投资、产业经营管理、企业财务管理、农业政策与法律、职业心理与素质教育等专题。
必修课和专业方向特色课程，实行集中与面授，专业技能和毕业论文由“专业导师+创业导师+导师团队”双导师联合培养完成，共同实施“专业学习教育、生产实践实训、技术研发创新”的一体化培养模式。
培养对象为我省各级示范性农民专业合作社、示范性家庭农场、农业龙头企业负责人与技术；农业“两区”负责人；浙江农民大学优秀；高校毕业生“农创客”以及涉农企业高管、农业生产技术等。
假断掌手相图解