梦见亲人生病“十三五”期间，“公平”与“质量”成为教育与发展的两大主题。红安作为鄂东的一个贫困县，在义务教育取得基本均衡的发展目标后，紧跟时代步伐，围绕全省“率先在中部地区基本实现教育现代化”的总体目标，“育人为本、创新、依教、促进公平、提高质量”五大原则，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，围绕培养学生发展的核心素养，转变教育发展方式，推进老区教育内涵发展。期间，涌现了大批优秀学校和老师，本报摘取部分进行推介展示。
“十三五”期间，“公平”与“质量”成为教育与发展的两大主题。红安作为鄂东的一个贫困县，在义务教育取得基本均衡的发展目标后，紧跟时代步伐，围绕全省“率先在中部地区基本实现教育现代化”的总体目标，“育人为本、创新、依教、促进公平、提高质量”五大原则，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，围绕培养学生发展的核心素养，转变教育发展方式，推进老区教育内涵发展。期间，涌现了大批优秀学校和老师，本报摘取部分进行推介展示。
红安县上新集镇中学地处县城西20公里处，毗邻百年商埠河口镇，分别与武汉黄陂、孝感大悟接壤，是一所寄宿制乡镇初级中学。校园占地面积38000㎡，建筑面积7040㎡，绿化面积11400㎡，绿化率达30%，有“花园式”学校之称。
学校拥有一支较强的师资队伍。在岗教职工68人，其中高级教师2人，中级教师51人。专任教师中，本科48人，专科合格率100%。教师参加继续教育合格率100%，校长岗位培训合格率100%。一支过关、业务过硬的新型教师队伍，已成为学校向更高层次攀登的强有力的基础，成为学校未来可持续发展的中坚力量。
近年来，教学条件不断提升。建有标准的图书阅览室、理化生实验室、音乐室、美术室、微机室、电子备课室、多教室、塑胶运动场、篮球场、羽毛球场等设施。所有教室都安装电子白板，实现网络全覆盖的班班通，为广大师生的学习、工作和生活提供了良好的条件。
优质的师资，良好的办学条件，使办学质量不断提升。近十年来，学校中考成绩年年步上新台阶，连续七年创佳绩，在全县长期名列前茅，每年为黄冈中学、红安一中输送了大批品学兼优的学生;多位教师教学论文及课堂设计获省级或国家级励;在各级各类学科竞赛中，共有100多人次学生获省市级或国家一、二、三等;学校先后荣获“教育科研先进单位”“教学质量优胜单位”“德育工作先进单位”“全国校园足球特色学校”等国家省市县镇级荣誉称号30多项。
在新的起点上，上新集镇中学勾画出学校发展的新蓝图：力争一年有变化，三年进前列，五年形成特色，十年成就品牌，努力把上新集镇中学打造成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌特色学校。让每个学生快乐成长，让每位教师幸福工作，让每个家庭充满希望。
面对新目标，上新集镇中学人将紧盯校园、教师成长、精细管理、学生德育，推进学校全面发展，再立新功。
——优化教育。学校将创设良好的校园文化，充实图书阅览室，完善校徽、校旗、校歌等系列物化载体，加强建设数字校园，开通校园网;建好学校图书室，加大校园绿化面积，完成校园东侧的驳岸及围墙建设，完成校园“七”字楼加固工程、校园变压器及电工程。争取国家或省市县项目资金，再建高标准教学楼、教师周转房各一栋;改善教师办公条件，添置教学设备;构建学校、家庭、社区一体化的学习。办好家长学校，加强与社会、家长的联系与合作，实现学校与社会教育资源共享。
——强化师资队伍。建立教师专业发展计划，加大教师培养力度，五年内争取培养出县教坛新星2—3名，市级教师2—3名;发挥优质学校资源，与“结对帮扶”的对口学校建立交流、共建关系，达到资源共享，优势互补，提升教育质量;改进教研活动，强化教研组、年级组在教师专业发展中的功能，通过教研活动增强教师对教学实践的反思。
——实行精细化管理。开创痕迹管理，增强管理实效。完善各项管理制度，逐步实现精致化管理，创优全国足球特色学校、市级平安校园、县级示范学校、书香校园、文明单位。在管理制度上，完善校长负责制，加强一岗双责制，实行教职工代表大会管理的议事、决策、执行制度。实行校长负责制下的纵向到底，横向到边的层级管理。探索人性化的管理和制管理的结合点。不断提高队伍的整体素质，努力培养出一批名师，打造一支素质过硬的干部、教师队伍;五年内建立完善一套科学的校园“文化工程”“名师工程”“质量工程”“特色工程”体系。
——形成学生德育工作体系。建强德育领导小组，完善德育工作管理网络，加强班主任工作的培训，将“班主任论坛”常态化开展;建立科学的班级及学生评价体系，开展形式多样的德育活动，进行学生心理健康教育;关爱留守儿童，助力贫困学子，定期走村入户帮扶。开齐课程，开足课时，通过选课走班、校园足球月特色活动、校园“励志杯”足球赛等，促进学生们学有所乐，学有所长，全面发展。
不忘初心，砥砺前行。在建设有特色的乡镇初级中学的道上，上新集镇中学将策马扬鞭，奋力前行，再写新篇。
红安县八里湾镇中心小学是一所由著名文学家、翻译家叶君健先生题名的学校。近年来，学校以“敬业、务实、智慧、高效”为工作目标，以“让学生快乐学习、教师幸福工作”为办学，通过几年不懈努力，办学品位不断提升，形成了独具一格的办学特色。
2014年，八里湾镇中心小学加入红安课改共同体学校，成为第一个推行课改的乡镇学校;2015年，学校承担了省级基于学科的综合实践活动课题研究，将综合实践活动与优质课堂有机结合，形成合力，共同推进学校发展。历经三年多的新课程,学校的人文风貌发生翻天覆地的变化，学校从普通的农村小学，一跃成为红安农村小学的佼佼者。
该校积极推进优质课堂，开展集中式的集体备课活动，把每周二定为教学研讨日，同学科教师一起探讨教法，编写出教学导学案,再发给每位教师，教师再结合本班实际进行修改，最后进入课堂。
此外，学校教师还不拘形式地自发开展研讨活动。每学期学校都会举行以分管副校长为首的教务人员展示课、中老年教师示范课、新进教师汇报课以及典型课例评析等课改实践活动。同时学校多次承担中心校、县教研室优质课堂专题研讨活动，开展校际交流，联片教研，拓宽教师培训的渠道，从上至下，课改让全校教师都动了起来。
同时，学校还结合课改实践，从揭露弊端开始，以解决实际问题为目的进行课题研究。在此过程中，教师的专业素养和思想境界实现了发展和，许多教师实现了由经验型教师向科研型、专家型教师转变。
在重视教学质量的同时，学校还注重学生的全面发展，提高综合素质。每学期，八里湾镇中心小学都举办各种丰富的学生活动。“经典”比赛、比赛、口算比赛、“书香校园”作文竞赛、绘画比赛和写字比赛等活动轮流进行。
2016年11月，该校乡村少年宫正式启用。学校借机在少年宫内举办腰鼓、乒乓球、歌舞、书画、英语、象棋、手工制作等兴趣班，鼓励有特长、有兴趣爱好的学生参加，为参加竞赛、展示素质教育积蓄能量。2017年4月，太空种子在该校落户，成为黄冈市两所“太空种子种植”的学校之一，孩子们在老师的带领下种植蔬菜，并用文字、图画、相片将收获作记录。通过一系列活动开展，学生综合素质有了明显提高。
通过几年不懈努力，学校取得喜人成绩，赢得广泛的赞誉和好评。一大批教师脱颖而出，张凯霞被评为“黄冈市教师”“红安名师”，姚高伟被评为“黄冈市教师”，曹小方被评为“红安县教师”;多名教师撰写的案例、论文多次获省、市一二等，并在《领导科学论坛》《湖北教育》《红安教研》等刊物上发表;连续3年青年教师在县级优质课评比中获一等。2016年5月，数学组承担的市级课题《黄冈市小学数学高效课堂策略实施研究》顺利结题，并受到黄冈市教科院的好评;2017年5月，该校承担的市级重点课题《优化课堂模式的研究》顺利结题，被评为“课题研究先进单位”;学校参与的省级重点课题《基于学科背景有效开展综合实践活动的研究》已取得阶段性，即将结题。在2016学年、2017年春季期末检测中，该校始终保持在乡镇第一方阵。2017年4月，全县40多所学校质量提升大拉练中，该校位列全县第四，乡镇第一。
回首过去，春种梦想，夏育成荫，秋实可掇;展望未来，任重道远，勠力同心，砥砺前行。未来的八里镇小在励精图治中，将再创辉煌!
有很多人问过她，为什么选择当老师?她每次都自豪地说：“当老师是我从小的梦想。一走来，我碰到了许许多多的好老师，也正是他们，让我更加坚定地教师这条，成为一名好老师。”
凭着这份热爱与，2年多来，她从一个刚出校门懵懂的学生成长为一名可以自如面对的教学能手。
刚出大学校门，她便接手毕业班的英语课，这对缺乏教学经验、非英语专业的她提出了巨大的挑战。不荒废每一节课，不放弃每一个学生是她的工作准则。她主动向老教师请教，利用课余时间研究历年中考题，分析把握中考考点，所有给学生做的试卷和题目自己先做两遍，第一遍做题，第二遍找出考点并拓展延伸，力求打造高效课堂。
对待学生，她力求做到一视同仁和因材施教。公平地对待每一个学生，不因成绩的好坏而区别对待。每学期利用早晚读的时间找学生谈话，做到全班每个学生都谈到，全面了解每个学生，做到有的放矢。在教学过程中，根据题目的难易程度选择基础不同的学生回答，早晚读的时候，对不同的学生提出不同的背书要求。
同时，她还进行培优辅差，对于优生她提出更高的要求。对于偏科的学困生，她利用午休时间单独进行。让人欣喜的是，2017年中考他们班英语成绩在全校名列前茅。
在她眼里，学生不只是学生，更像是朋友。因为与学生年龄差距比较小，学生有什么事都愿意与她分享。她就住在学生隔壁，平时生活中给予孩子们力所能及的帮助。有时候下自习，听到学生们说肚子饿了，她会煮一锅蔬菜粥给学生们送过去，买了水果牛奶也会跟学生们分享。
有一次，一位学生生病住院了，她利用午休时间去医院看望，还给她带了营养品和资料书。元旦那天，一名学生送给她自制的绿豆丸子，祝福老师一年平安。毕业前夕，与她有过矛盾的女生偷偷递给她一个桃子。还有那些调皮学生犯错之后真诚的一声声对不起……这些点滴，让她两年的教师生涯充满了幸福感。
毕业后的学生会经常来学校看她。有学生对她说，老师，我已经把你当成我的闺蜜了。在日记中，她写道：教师这个职业是何其幸运，让我拥有了那么多可爱的朋友。我想师风师德建设，归根到底就是要爱学生，成为他们的良师益友。
对于未来的打算，她表示，将不断加强学习，多读一些教育理论方面的著作，阅读的习惯，不断地在阅读中提升自己。更多地向书本学，向优秀的同事学，让自己的教学基本功更加扎实。同时，利用好互联网大数据这一新，与时代接轨，接受新知识新思想，与更多优秀的同仁进行交流。向时代楷模学习，不断提升自己的德育水平。
在日常的教学工作中，将智育与德育相结合，培养全面发展的综合型人才。不断锻炼自己，定期进行剖析总结，从日常的教学案例中总结经验，不断完善自身。继续以一颗赤子对待学生，对待教学，做一个点亮学生梦想的引者。
红安县二程镇大赵家小学有一位57岁的农村教师李述军，在偏僻的库区楼子李小学工作30年，后因成绩突出调到镇直小学工作10年，整整40个春秋，他把“情与教育相伴，爱与服务同行”作为自己的座右铭，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把农村教师这一普通的职业书写得绚丽多彩。
做事保质保量这是他的作风。他在二程镇大赵家小学担任政任，10年来，除做好自己的教学工作外，心做好政教工作。工作中，他摸索出一套从政教处到班主任到少先队大队一条龙的管理模式，对班务工作实行量化积分，每月、客观地考评。
在管理中，他始终做到一个“勤”字，注重落实。通过实践，学生良好的习惯逐步形成。他的管理经验在全镇交流推广，班级管理文章在《领导科学论坛》上刊登。
他做事认真，讲质量。今春，营养餐接受省级评审时，营养餐资料规范、齐全，得到好评。随行的县后勤办主任说，检查这么多学校，只有他对数字关系说到点子上。他负责学校各类档案资料建设工作，讲求一个“精”字，让软件资料不“软”。
服从大局、团结协作、勇于担当是他的秉性。今年5月15日，他抽调到精准扶贫“万千活动”工作队，在所驻村撸起袖子加油干，得到干群的好评。7月底至8月初，中心校安排他下乡进行精准扶贫大数据核查，10多天，他顶着烈日入户调查。就这样，整个暑假他没有休息一天。
1987年，他的妻子因病去世。当时，他上有70岁的老母亲，下有2岁的女儿和8个月的儿子。在他的人生中可以说是一次巨大的灾难，但他没有倒下，每天不知疲倦地拼命工作来填补大脑中的空白和心中的痛苦。
虽然突遭家庭变故，他从没有请过一次假，迟过一次到。就在这一年，他所带毕业班语文科目在小学毕业会考中获全乡第一名。当时还没有普及九年义务教育，有一年，他所带的毕业班的学生26人全部考上初中。他所在村的说：“你有什么秘诀?”他说：“没什么秘密，是，责任心。”
他爱生如子，不独亲其亲，不独子其子。2015年，他担任四(1)班班主任，班里有一位女生父母不幸去世，成了孤儿。由于家庭突发变故，这位学生变得沉默寡言，学习成绩急剧下降。李述军看在眼里，急在心里，为该生购买学习用品及生活用品。他多次对这位学生进行心理、家访，有一次家访时，他语重心长地对该生说：“老师和同学都是你的亲人，你有困难我们会帮助你的。”当时，这名学生留下了的眼泪。在节假日，他还到该生家里为其补习功课。在他的关心帮助下，该生感受到了温暖，对前途充满了信心，从此像变了一个人似的，学习成绩大进步。
李述军常说，刀不磨就生锈，人不学就落后。课下，他潜心学习电脑操作，向别人请教，掌握了电脑常用的基本知识，大大提高了工作效率。他写作，所写的教学论文获国家级一等2次、二等3次，省级5次，教育教学论文在《中国当代教育科研理论与实践》上发表。2016年《白天抓教学，晚上谋发展，二程中心校演绎工作二重奏》新闻报道被教育局评为“十佳”新闻。仅今年，市级网站及报刊刊道6篇，今年上学期在《红安教育信息网》及《红安网》上刊登宣传报道累计100多篇。
一分耕耘，一分收获。李述军被评为镇级先进工作者及优秀教师8次，两次被评为优秀，1994年及2004年两次被县评为优秀教师，2014年被评为黄冈市教师。2016年被评为二程镇及县教育局优秀通讯员，2017年8月被评为镇师德标兵。
在今后的教育教学生涯中，他思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，他说：“在职一分钟，奋斗60秒，永葆一颗红心，无怨无悔地工作。”