为了加强我校班主任之间的交流，进一步提升学校班级管理水平，切实提高班主任工作能力，在校园内营造班级管理学习研讨的氛围，积极探索新形势下班主任工作的新思、新做法，不断推进学校班主任队伍的专业化发展，庐江三中自11月以来举行了为期一个月的“2017年班主任论坛”，12月9日至10日，隆重举行此次论坛的专家报告会、班级管理经验等，学校全体班主任和部分行政班子参加了此次活动。
9日上午，该校专门邀请浙江省德育特级教师方海东为全体班主任做了一场题为《三个故事：以“班主任”作为我的生活方式》专题报告。方海东结合自己二十多年班主任工作经历，讲述了源自一个人、一些人和一个班的故事，结合案例解读了“成功=思维模式×努力×能力”的教育，详细地阐述了思维模式的三个方面：整体思维、核心思维和人本思维，重点强调了学生管理中思维与逻辑的重要意义，分享了关于班主任到底是什么、学生到底缺什么、如何建设一个班级、教育如何最优化等教育定位问题的思考，他还向与会班主任们介绍了“追光班”因材自教教育模式的操作运行机制，方老师认真分析了班级、学校中的可利用资源和可教育学生的资源，对这些资源进行分析和整合，让我们身边的这些司空见惯的事物都能说话，都能起到育人的作用，达成因材自教的效果。方老师的精彩报告让在座的全体班主任们感到受益匪浅，良多，尤其是改变了自己之前固定的班级管理思维模式，对在以后的班级工作中如何进行智慧管理、做一个智慧型班主任有了很好的和指导意义。
下午举行班级管理工作经验，共有九位班主任作了交流发言。陈荣杰主任首先就七年级入学教育等做了精彩发言，八年级徐玲霞老师以“真诚师爱，春风化雨”为题作了发言，九年级姚静华老师就如何借用外力来加强班级管理扭转班风谈了自己的做法，高一年级陈光华老师就高中生行为习惯养成教育交流了自己多年来积累的经验，余涵老师以“育人，树桃李芬芳”为题讲述了自己在管理班级时针对不同学生的应对之策，高二年级方应成老师针对自己班主任工作的几点教训与大家真诚交流了班主任工作的体会，查权雨老师从严、细、恒和做好表率四个方面着重谈了有高度责任心和感是做好班主任工作的前提，高三年级唐中笑老师针对高三学生如何加强理想教育激发学习动力交流了自己的做法，孔德友老师以“让遵纪成为自觉，把学习变成习惯”为主题交流了自己多年来在班级实行“分区管理”和“从最后一名抓起”的成功经验……九位班主任从不同角度详细介绍了自己在班级管理中的成功经验，就如何培养学生的自信心、如何解决学生心理问题、如何提高积极向上的班风、如何培养学生的综合素质等方面介绍了自己的工作方法和经验。一个一个成功的案例和感人的故事，赢得了阵阵掌声，让大家深受，受益匪浅。最后，唐晓春校长作了总结讲话，他充分肯定了庐江三中全体班主任工作的辛苦和敬业奉献，他希望全体班主任用心工作，全力以赴，不断提高班级管理水平，把班级各项工作做得更好。
10日，全体班主任在拓展训练中心进行了拓展训练活动。此次拓展训练目的是通过娱乐放松的体能活动放松心情，提高班主任们团结协作能力、人际沟通能力和灵活处事能力。老师们在愉快的活动中放松了心情，感受到了平时教学中不到的内容，深刻地体会到团队的重要性，懂得团结奉献、相互关爱、相互信任等优良品格是成功必备的品质，学会了从不同层次和角度去审视和解决工作和生活中的问题。
据悉，庐江三中“2017年班主任论坛”历时一个月，共安排了“五个一”活动，即一篇小论文，一堂主题班会观摩课，一场报告，一次班级经验，一次拓展活动。此前，每一位班主任都撰写了一篇班主任工作小论文，政教处予以汇报成册，同时分年级组织开展主题班会观摩课活动。通过“五个一”活动，搭建班主任之间互相学习、交流和探讨的平台，提升班主任业务素质和工作能力，促进学校的德育工作再上新台阶。近年来，庐江三中高度重视班主任队伍建设，每学年进行班主选聘工作，选拔思想素质好、业务能力强、乐于奉献、爱岗敬业、沟通能力强的老师担任班主任，通过举办班主任论坛，加强学习交流，浓厚校园学习研讨氛围，不断提升班主任工作专业化水平。
增值电信业务经营许可证：皖B2-20080023 信息网络视听节目许可证：-2010年度全省广布诚信单位