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第 学校是一所公办的全日制中等职业教育学校,为宁波市教育局主管的事业单位,学制为三到五年.学校还承担了相关的社会培训任务.
第四条 学校申请设立登记时的开办资金为人民币7957.2万元,学校具体经费来源为财政全额拨款.
第五条 学校的办学旨以精致校园,精细管理,精品学校为抓手,打造人文校园,智慧校园,生态校园的内涵建设目标,构筑信息技术,加工制造,交通服务 ,经济贸易等四大专业群的设备和人才资源高,为企业培养中级技能人才与基层管理人才国家中等职业教育
第八条 教师发展目标学校高度重视教师培养,提高双师型教师的数量和质量,努力建设一支师德,业务精湛,结构合理,充满活力,高素质专业化的教师队伍,培养出一批市级名师,学科带头人.
第九条 学校走特色办学之,以就业为导向,以提高质量为重点,创新,对接产业发展,服务方经济,深化文化建设融通,课程设置融通,实训场域融通,校企评价融通的四融通人才培养模式,提升职业情景化德育管理品牌,塑造职教阳光学子的育人模式.
校标色彩明快的蝶形鹅掌楸叶是校标主造型.该造型远观如蝶,增添了鹅掌楸叶的灵动和俊逸,温暖的明赋予校标高贵的气质,丰富的专业课程和隽永的校园文化将引领职教中心学子破茧成蝶,翩跹舞动人生,成为受社会尊重的人.右侧职教中心英文首字VEC 沉稳的中灰色,两者相映成趣,庄谐生辉,寓意职教中心人以沉着稳健的人生态度开创学业和事业的灿烂辉煌.
第十条 学校实行校长负责制,学校的法人代表校长校长在上级党组织和教育主管部门领导下,全面负责学校工作.
第十二条 学校建立,健全以党总支为核心的基层党组织,确立党组织在学校中发挥核心作用,领导学校思想工作和文明建设,加强对学校教师的教育,管理,监督教育方针的全面贯彻执行.同时充分发挥党派,工会,共青团,妇委会,关工委等组织的作用,保障学校工作的健康运行.
第十 学校建立工会组织,在学校党支部和市教育工会的领导下负责工会会员的教育管理,参与学校管理,依员的权益,组织会员开展形式的文娱,体育活动,协助行政搞好教职工的福利,支持与配合学校行政实施各项工作规划
学校类有关论文范文,筹备教职工代表大会.工会委员会依据中华人民国工会法的原则组建.
学校建立以教师为主的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校管理和监督,教职工的权益.凡与教职工利益直接相关的校内分配实施方案以及有关教职工聘任,考核,惩的办法,须经教职工代表大会审议通过.
第十四条 学校按照设置校务办公室,教务处,政教处,科研信息处,人事处,国际合作与招生就业处,后勤与现代教育技术处等职能部门,承担相应的管理职能.学校可根据办学需要对职能部门适当调整.
第十五条 学校根据发展需要和办学特色设置理事会及行业专家指导委员会,作为学校的咨询和指导机构.校务办公室制定章程,明确以上机构产生方法,人员构成,任期,职权和议事规则.
第十六条 学校建立健全重大事项决策制度.学校重大事项在党政主要负责人酝酿提议,充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持党政联席会议审议,经集体讨论决定并组织实施.学校党政联席会议的参加由校长,副校长,党总支以及党总支委员组成.
第十七条 学校建立健全信息公开制度.学校实行校务公开,切实保障教师,学生的知情权,表达权,参与权和监督权,同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供方便.
第十八条 学校建立健全校内制度,成立校内教师和学生处理机构,明确受理的部门和程序,保障教职工和学生的权益.
第十九条 学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织常规性的安全演练,加强校舍,消防,饮食卫生等全方位的教育教学安全管理,防范安全事故发生.
第二十条 学校依法接受教育,财政,税务,审计,监察等管理部门的监督,接受社会,家长的监督,在认真听取社会对学校工作的意见和的基础上,扬长避短,循序.
第二十一条 学校加强和改进德育工作,建立和完善管理机构,成立学校德育管理领导小组,设立政教处及年级组长等德育管理机构,注重工作实效,创新形式,把德育工作作为学校重要工作任务.
(一)积极探索自主德育,情景化德育新模式.学校根据各学科教学自身的特点,充分挖掘学科教学中的德育因素,构建学科德育目标体系,潜移默化德育渗透.
(二)加强教职工思想,职业教育.充分发挥教职工教书育人,服务育人,管理育人的作用,形成全员育人机制.
(三)对学生社会主义核心价值观以及传统美德教育,教育,心理健康教育和法制教育,培养学生良品德品质,健全的人格,增强学生意识,责任意识,安全意识和法制意识,使学生形成科学的世界观,正确的人生观,价值观,养成良习惯.
(四)积极参与社区教育活动,办好家长学校,建立学校教育,家庭教育,社区教育,企业教育四的德育工作网络.
第二十二条 学校全面推进和实施职业素养教育,构建团队协作,管理,适应为核心的职业素教育体系.培养学生的诚信品质,敬业,责任意识和团队意识,提高学生的职业素,提升学生就业竞争能力,
第二十 学校树立育人为本的教育思想,努力做好学生的思想工作,尊重学生人格,严禁或变相学生.
第二十五条 学校设立教务教学管理机构,制定教学管理制度,教学计划实施,按专业文化按学科设立教研组,组织本教研组教师开展教学常规工作及教科研活动,积极探索适合学生成长的教学模式,科用和推广现代技术,提高教学质量.
第二十六条 学校加强专业建设,做精做强信息技术,加工制造,交通服务,经济贸易四大专业,提升专业辐射能力和社会服务能力.
第二十七条 学校加强校内外实训基建设,按照实验实训,专业综合实训,顶岗实习等分阶段实践教学要求分层次建立校内外实验实训实习教学基.加强与行业,企业的合作,探索校企一体化,资源共享的区域性实训基的建设管理新模式
第二十八条 学校以教学为中心,更育观念,积极推进教育教学,强化学生专业技能训练,把校企合作,工学螺旋推进式作为人才培养模式的重要切入点,改进教学方式,积极开展项目教学,案例教学,情境教学,任务教学和网络教学,提高教学质量.
第二十九条 学校积极开展创业教育,通过建设精品课程,培养优秀创业教育师资,举办创业教育特色活动,指导学生亲自创建小企业,建立校外创业基等举措,激发,扶助更多的学生主动创业.学校实施学生体质健康提升工程,提高学生体质,培养阳光学子.
第三十一条 学校创新课题研究,形成具有专业特色的课题.课题的研究充分考虑前瞻性,创造性和实效性等原则,根据职业教育的要求,职业教育中普遍存在的突出问题,以校为本,围绕职业教育的目标,管理,课程,教材,教学方法,教学手段,教学组织形式以及考试评价等研究.
第三十四条 学校从实际情况出发,制定校园建设的整体发展规划,依条件分步骤合理基本建设和管理,创设符合学校特点的现代文明校园.
第三十五条 加强校企文化融合,主动汲取优秀企业文化精髓,通过多层次的校企合作,把企业文化融入到校园文化中,并根据学校发展历史及域特点,围绕校园历史传统和域文化特色,培育学校核心文化价值观.
第三十六条 全体教职员工要加强,努力建立和谐的人际关系和团结向上,文明协调的工作,创造文明,健康,向上,和谐的育人.
第三十七条 加强校园管理.建立健全卫生包干和检查评比制度,配备必要的卫生设施,努力创建卫生,整洁的工作学习.
第三十八条 加政值班和教师值周工作,实行志愿岗执勤制度,培养学生养成良社会公德意识和文明习惯.
第三十九条 建立安全工作网.校内设门卫,保安,24小时有人值班.建立安全工作责任制和责任追究制,切实加强安全工作,防火,防盗,防电,防毒,检查校舍和设施,及时排除隐患,人防,技防,物防打造平安校园
第四十条 学校严格执行上级四个一律的日常安全管理制度,即外来人员一律由教职工带入校园并逐一登记,闲散可疑人员一律校园,外来车辆未经许可一律校园,上学,放学时段一律安排教师和保安人员在门口护送
第四十一条 学校执行国家教师资格制度,公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度.
学校根据编制部门核定的编制数额,岗位数和岗位任职条件,对教职工实行全员聘用合同制,聘任遵循双方平等自愿的原则,实行岗位管理.
第四十二条 学校教师享有教及有关法律法规的,履行教及有关法律法规的义务.
第四十五条 学校教职工工资,保险,福利待遇按照国家有关执行,逐步改善教职工的工作,生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难.
第四十六条 学校教师树立终身学习的思想,积极参加继续教育,参加各类业务培训,努力钻研业务,提高教育教学能力和业务水平.根据新时期对教师的要求,学校制定教师专业发展,师训计划,采取师徒结对等方式加大对教师尤其是青年教师的培养力度.鼓励和支持教师参与学术研究,考察交流和培训,促进教师专业成长.
第四十七条 学校建立健全班主任选配,聘任,培训,考核,评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升其敬业,教育和业务能力.
教师应当遵照中小学班主任工作,履行职责,完成任务,享受相应待遇与.
第四十八条 学校建立教职工业务档案,每年对教职工的思想,业务素质,工作态度,工作业绩等全面考核.考核作为教师受聘,任教,晋级,续聘,转岗,惩以及评优的基本依据.
第四十九条 凡按有关被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍.学校建立健全的学籍管理制度.
第五十条 学生享有国家法律和学校规章的,享有公平接受学校教育,平等享用学校公共教育资源,对学校工作提出意见和,对涉及自身利益的相关决定表达等.学生对所受处分不服的,可以按有关提出.
学生应履行国家法律法规及学校规章的义务,履行学校名誉和利益,爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务.
学校对违反中小学生守则,中小学生日常规范以及学校规章制度的学生予以教育,对犯有错误屡教不改的学生视情况轻重给予公开点名,,严重,记过,留校察看半年等纪律处分.对违反治安条例,刑律的要移交及司法机关处理.
第五十二条 学校建立学生会组织,保障学生行使,自主管理及其它权益.学生干部一般通过选举产生.
第十条 依据中等职业学校学籍管理办法,加强学籍管理,健全档案资料.
第五十八条 学校依托现代学校管理体系建立健全学校理事会,完善理事会运行,管理机制,明确学校理事会组织机构,人员构成及理事主要和义务.
理事会由上级管理部门与职能部门领导,学校教师,所在社区,合作院校,家长,学生,合作企事业单位及相关教育专家,律师等代表组成.
理事会的主要与义务参与,决策咨询,工作评价——参与制定和修改学校章程和重要规章制度,参与学校发展规划和年度工作计划等的咨询,参与监督和评估学校工作,协助学校协调与社区,企行业,家长,教职工代表大会等诸的关系,实现学校资源与行业企业,社区资源相互与共享,为学校教学,科研,人才培养提供和资源,为学校依学提供咨询,监督等.
第五十九条 学校遵循,公开,自愿的原则,成立家长委员会,履行参与学校管理,参与教育工作,沟通学校与家庭等职责.建立家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展,教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和,取得支持和帮助.
第六十条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,有计划普及家庭教育知识,改进家庭教育方法,提高家庭教育质量.
学校建立教师与家长的日常联系机制.教师班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长.
学校配合社区校内文化设施和体育场.学校依托社区,企行业,开展社会实践活动,为学生创造服务社区,企行业及社会实践体验的机会.
第六十二条 学校提供面向企业和社会的职工上岗培训,职工继续教育,职工技能等级培训,中高级管理岗位培训等多种职业培训,推进国家终身教育体系建设.
第六十 学校依靠相关街道,社区及开展校园及周边区的综合治理工作,加强对偏差学生的教育,建设平安文明校园.
第六十四条 本章程校教职工代表大会审议,学校党政联席会议审定,校长签发,并报宁波市教育局核准之日起实施.
第六十五条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行.如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准.
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