中国网9月21日讯 他很平凡，仅是一名普普通通的乡村教师；他不平凡，将全部的燃烧在自己钟爱的教育事业里。他就是湖南省衡南县双林中学的美术教师张四元，他从一九八八年参加教育工作以来，一直站在教学一线教书育人，以令人钦佩的业绩和的师德赢得了广大师生和家长的一致好评，也在那艺术土壤贫瘠的乡村培养了一批批艺术人才。
张四元自幼酷爱绘画，但生在农村并没有学习条件，初中毕业他以优异的成绩考取了湖南第三师范，在这里他才真正接触到美术及书法教育。他的心底有种，回到家乡学校一定要教家乡的孩子写好字、画好画。一九八八年，风华正茂的他回到家乡，才知自己的理想有多难实现。昔日的农村中学根本没有艺术教育的概念，也没有什么专职艺术教师。张四元担任的是班主任及语文教学工作。他发现很多学生的汉字书写不规范，他看在眼里，疼在心上。他认为，搞好中学书法教育迫在眉睫。针对这一“症结”，他一边宣传培养良好写字习惯的重要性；另一边从正确的姿势、执笔方法、运笔方法讲起，教给学生写字的方法和技巧。每次批改学生作业时，他总是注重书写，肯定优点指出缺点，他还学生每日练字，并常在黑板上勾画字形，详细，强调各种字体的不同运笔方法，使学生获得深刻的印象。他利用课外时间广泛搜集古今书法大师王羲之、颜真卿、柳公权等少年时代练字的传说故事，借以激发每个学生热爱写字的情感。为避免枯燥无味，他运用顺口溜的方法来汉字的结构特点，运用粉笔笔画的形式说明汉字的组合形状等。再加上他的眼神、语言技巧和必要的教具使用，使得他的课堂总是生动活泼，引人入胜。就这样长抓不懈，他所带的班级总是给其他老师眼前一亮:所有学生不仅卷面整洁，而且字迹美观。在语文教学的同时，张老师的艺术教育梦并没有放弃，他于一九九零年至一九九三年到衡阳师范学院美术系进行系统的学习，这三年的学习对他以后的教学工作有很大帮助。
直到2013年，张四元老师才成正意义上的美术老师，他专职任教美术。他心地投身在美术教学工作中，他治学态度严谨，不断充实提高自己，能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，经常为提高学生的艺术和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。他课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课后仔细批改学生作业，不同类型的课采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高教学质量，他不断探究新课标和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外，提高学生绘画的基本功；通过作品欣赏培养学生的审美能力和艺术素质。
至今已有二十九年光阴，张四元老师的工作大步迈进，成绩突飞猛进。2008年被评为衡南县洪山镇优秀教师，2010年被评为洪山镇优秀班任；2017年代表学校参加了衡阳市全市教师书法比赛，荣获一等；
2016指导学生志宏和龙参加衡南县中学生书法赛获一等;指导肖兰青老师参加衡南县教师书法大赛获二等。
以来，潜心钻研教育理论，注重互动式教学。2003年参加了衡阳市初中新课程课改研讨活动，他对新课程的体会进行了交流，得到了与会领导和专家的广泛认同。他撰写的论文《情感教育在美术课堂教学中的运用》在《现代教育导报》上进行发表，《浅谈初中美术教学评价》等论文获得了国家级一等。他因为系统的理论知识、扎实的实践能力被洪山镇乡村少年宫聘为教师。
“三尺，染苍苍白发，桃李满园，露甜美笑靥”就是他的写照。他针对农村学生的见识少，经济困难的特点，自己为学生购买卡纸、折纸、油画棒、水粉颜料等美术用品，构建“”课堂，带领学生开展活动，做手工，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚，使学生的综合素质得到全面提高。
他“心里装着学生”，细微之处饱含深情。做到“眼勤看，耳勤听，脚勤转，脑勤思，嘴勤讲”。学生有什么思想情绪或同学之间闹点小别扭，他及时地做思想工作，化解疙瘩和矛盾；学生有什么困难，他倾全力为学生排忧解难。2014年，学生贺琳美术成绩优秀，但苦于文化成绩不佳，深感苦恼难以实现愿望。他一方面找贺琳谈话为她分析，鼓励她树立信心，另一方面联系科任老师特别关注贺琳。最后贺琳考上了重点高中，2017年高考如愿进入大学学习美术专业。农村学生美术功底相对较差，他便注重学生的“闪光点”，着重培养学生的健全人格。当学生犯错误时，他不是生硬的或简单的处分，而是采取“春风化雨”“润物无声”的方式教育学生。他尊重每一位学生，原谅和宽容他们，给其改正错的机会。“精诚所至，金石为开”“爱心可以换得春风回”。
师爱犹如父母之爱，是世界上最伟大、最真诚的爱。他把这份的爱献给学生，使他们在他人格魅力的影响下自信地进步。如今桃李满园，带来了真诚回报。有近二十多名他教过的美术特长生考入了省内外大中专院校美术专业，部分已经参加工作，但还与他保持联系。特别是那回他因胃病手术住院，很多昔日的学生听说之后纷纷前来探望。
张四元老师没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是他在平凡的工作中做出了不平凡。面对委屈和辛劳，他默默承担；面对荣誉和成绩，他淡淡微笑；面对学生与未来，他永不自满、永不松懈、永不停步，愿为学校的美术教育工作开拓一片更广阔的天地。（中国网 曾祥君）
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