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国家临床重点专科骨科评分标准(试行)
本标准分五个,实行量化千分制,其中基础条件占100分,医疗技术队伍占100分,医疗服务能力与水平占400分,医疗质量状况占300分,科研与教学占100分.
标准中相关技术指标,如无特别注明,均指评估时上一年度数据.
标准中指标内容可累积计分,但得分不超过标准分.
学科带头人是指正高级职称,临床水平高,教学和科研组织管理能力强,能带动学科持续发展和梯队建设专科负责人.
学术带头人是指在各亚专科临床水平高,教学和科研组织管理能力强,能带动各亚专科持续发展和梯队建设正高级职称人员.
学科是指在专科内某一专业发展方向较高学术和技术水平,学术带头人后备力量正高级职称人员.
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七,本标准中包括人员是指人事关系或执业地点在所在医院人员.其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上,年工作时间8个月以上人员.
八,此标准用于答辩评比和现场检
国家级方面论文范文集查.检查内容中标明△符号,用于答辩评比.对于答辩评比内容,必要时将在现场检查时进行复核.
序号检查内容标准分检查方法评分标准备注一基础条件1001发展
(10)医院专科建设发展规划5查相关医院文件,会议纪要等材料专科建设管理组织完善得2分,规划合理得2分,执行效果好得1分.医院有扶持专科建设政策或措施5查有关资料政策,措施齐全,得5分,政策措施不完善或不得力,得3分,无明确政策,措施不落实,不得分.2专科
规模
(30)单元,科室布局合理10现场查看科室布局,就诊流程,科室标识专科设置符合相关标准得6分,科室标识规范,清楚得4分.床位数△10听取汇报,现场检查至少有1个护理单元,病床总数90张,得6分,每增加20张床加2分,总分不超过标准分.每张病床净使用面积≥6平方米10查医院有关文件,并实地查看≥6平方米得10分,每减少1平方米,扣5分,少于4平方米不得分.3支撑
条件
(30)相关科室能够满足专科发展需要△10现场核实,查重症医学科,麻醉科,医学影像科等诊治能力各科医疗技术队伍整体实力强得5分,设备设施满足需要得5分.医疗设备能满足专科全部技术项目需要,先进性和适宜性△10听取汇报,现场核实满足需要得5分,医疗设备先进性得3分,适宜性得2分.医院对专科经费投入情况10查医院账薄,报表,核对有关数据评估前5年投入≥300万元得10分,每少30万元减1分,未专款专用,不得分.4科室
管理
(30)科室有详细发展规划及实施计划5查看资料有科室规划及实施计划得2分,计划现实合理得1分,有落实措施得2分.病区整洁,管理有序5看现场及有关资料病区整洁得1分,管理制度落实到位得2分,各项工作合理有序得2分.依法执业,落实医疗核心制度5查看资料医疗核心制度在内规章制度健全得2分,依法执业得3分.遵守诊疗技术操作规范5查看资料有诊疗技术操作规范得2分,操作规范执行到位得3分.科室有质量管理方案和风险防范预案,并组织落实5查看资料有质量安全保障方案得3分,落实情况良好得2分,无方案,不得分.岗位职责明确,行业作风优良,科室人员团结协作,有良好医德医风5查看资料岗位职责明确得1分,科室文化良好得2分,重大医疗项目全科参与得2分.二医疗技术队伍1005技术团队(5)整体实力△5听取汇报,查有关资料,并进行医师技术能力考核医护人员配备满足工作和发展需要,形成技术团队,疑难重症能力强得2分,各级医师能够掌握相应技术得2分,对中青年医师进行科室核心技术培养和锻炼得1分.学科带头人或科主任实行技术垄断,单项否决6学科
带头人
(15)学术地位△5听取汇报,查有关资料正高专业技术职称得2分,博士生或硕士生导师得1分,国家级学术委员任职得1分,国家级期刊任职得1分.临床能力△5听取汇报,查有关资料能够掌握代表本专业先进水平技术得1分,本专业疑难病种较高诊治能力,诊疗效果好得1分,年主持新技术新业务1项以上得1分,年主持科内专科30次以上得1分,年应邀参加医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上得1分.教学科研水平△5听取汇报评估前5年指导毕业博士生2名以上得1分,主持在研国家级课题1项以上得2分,SCI收录临床方向论着2篇得1分,省级科研二等1项以上得1分.7
学术
带头人(20)数量5听取汇报,查有关资料有3个以上明确学术带头人得5分,少1名扣2分.学术地位△5听取汇报,查有关资料正高专业技术职称得2分,博士生或硕士生导师得1分,国家级学术委员任职得1分,国家级期刊任职得1分.临床能力△5听取汇报,查有关资料能够掌握代表本专业先进水平技术得1分,本专业疑难病种较高诊治能力,诊疗效果好得1分,年主持新技术新业务1项以上得1分,年主持科内专科30次以上得1分,年应邀参加医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上得1分.教学科研水平△5听取汇报评估前5年指导毕业博士生2名以上得1分,主持在研国家级课题1项以上得2分,SCI收录临床方向论着2篇得1分,省级科研二等1项以上得1分.8学科
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