当下，新课改已经在高中政治课中推广开来，它要求每一位高中政治教师要以素质教育为导向，“以人为本，关注每一位学生发展”，摒弃传统教育空间上封闭、内容上单一、目标上机械、方法上保守的弊端，创育教学模...
一、政治的学习 高中政治与政治之间密切相连、互通有无。政治的学习是帮助学生了解国内外大事的主要渠道和途径，能够扩充学生的知识面。但学生大多把它看作为是一种新的负担，由于国际上发生的大事很...
一、政治在高中政治教学中应用的意义 政治的运用可以更好地适应学生的内心特点，提高学生的学习热情。教学过程中，任何学科知识的学习，都需要学生良好的学习主动性作为支撑。在高中政治教学中，通过...
1时政教学的重要性 1.1时政教学是政治学科自身特点要求 高中政治课程是一门以社会为基础，根据学生的心理特点设置的学科，在高中阶段的课程中属于实践性较强的学科。高中政治的教学目的是培养学生的世界观、人生观...
一、设置法律常识课，有利于促进政治思想教育的全面发展 在我国的教育机制当中，其中最重要的一点就是思想政治教育。思维是行动的先导，只有拥有健康的思想，才能指导自己正确的行为。在高中阶段，设置一些法律知...
一、融合传统教育，彰显人文素养 政治学科理论就是丰富的人文，我们常说的“晓之以理，动之以情，导之以行”的含义就是人文素质养成方法；我们课堂的最基本的任务就是促进人的思想发展，提高学生在进取、创造...
一、营造和谐、轻松的学习氛围 积极向上的情感、和轻松、和谐的学习氛围，将有效促进学生的成长和学习，从而为培养他们的创新能力提供有利条件。假设学生认为课堂气氛很紧张，害怕说错话被嘲笑、被，他们...
1新时期人教版高中政治教材选题方向与举例 1.1注重实践性，贴近生活化，易于学生理解 政治是一个实践性较强的学科，它与日上生活息息相关。老版的高中教科书注重的是知识的，而新版的教科书注重的是学生的兴趣...
一、真实生活情境导入 要复习经济生活“价值决定价格”的知识，这个知识学生难理解，也是历年上课头疼的问题。我走进课堂，有个学生正在用手机拍照，他看见我有点紧张，以为我会他，我只是说：“我用我的这支...
一、基本原则 实施合作探究教学时必须遵循一定的原则才能有意义，总的来说，合作探究教学模式必须遵循以下几方面的原则。 1.主体性原则 在日常的高中政治教学中，教师要明确谁才是教学中的主体，教师应该将学生的...
一、贴近课本，激发学生理论联系实际 二十一世纪初期新闻多被列为高中政治考试中的必考内容，而当前高中政治必修课的基础知识中诸如认识论、、等均离不开现实生活中的各类新闻要素的有效融合...
一、加深学生政治学习的印象，提升课堂质量 高中政治习题课，除了能拓展学生的眼界，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中学到知识，更关键的是能巩固、检测、提升学生的学习能力。因此，老师在习题课的安排上应重视...
一、以本地的历史风俗为乡土案例展开教学 各个地方在历史发展过程中所沉淀下来的文化风俗，是乡土资源的重要部分，是教师可以利用的教学资源。教师在教学过程中，如果以本地的历史风俗、风土人情作为乡土案例，不...
一、高中政治课堂导入设计所存在的问题 （一）设计选材不正确 课堂导入设计的重点在于明确教学的目标，与兵妹妹在机房这就需要教师具有很好的辨别能力和观察能力，能够选择准确的导入选材。但是目前的政治课堂导入没有做到根据教...
一、挖掘发散点提问 在高中政治课堂上，教师应该充分挖掘能引发学生发散思维的点进行提问。例如在教授《投资理财应当遵循的原则》一课时，课本上“分散投资原则”“投资原则”“个性投资原则”和“长期投资原...
1生活化教学的特点 伴随我们国家社会文明的进步以及发展，再加上对传统教学的，原有的政治教学方法已跟不时代的脚步，无法适应当前时代的要求。因此，让高中政治课堂披上生活的，其实是对高中课堂多元化的...
一、方法分层，促进课堂教学的有效性 不论是分层导学，还是其他的教学手法，最主要的出发点就是培养学生的自学能力，即“教是为了不教”。在渗透分层导学机制的同时，教师还要注重对学生自行规划学习方法的能力的...
一、发挥学生主体作用的策略 在课堂教学中，学生是主体。在课堂教学中，学生的参与，即学习的过程、实践的过程；而教师是无形的，作为一个辅助，即为学生的学习提供服务的。在课堂教学中，如何发挥学生的主体的作...
一、政治 高中生每天的生活都是围绕着教室、食堂和宿舍三点来进行的，每天讨论的问题无外乎娱乐明星，。对于政治，极个别学生可能会去关注，其余学生几乎是鲜有耳闻。如果作为老师，能够在课堂上...
一、我国目前高中政治学习现状 基于高中政治内容大多都需要强制性记忆的特性，绝大部分的高中政治教师都是按照政治教育的大纲要求和教材，将重点学习内容填鸭式地传授给学生，督促学生反复加强与记忆，极大的...