我校教师在安徽省大学生心理健康教育学术论文中获

　　10月30日，安徽省教育厅公布全省大学生心理健康教育学术论文评选结果，我校教师姜松梅的论文《自尊与关系的元分析：基于中国样本的研究》和浦静的论文《大学生自主动机对创伤后成长的影响径研究》分别荣获二等和三等。

　　此次论文评选，经各高校选拔与推荐，共征集到60所高校的102篇论文，经专家评审、公示等程序，共评选出获论文47篇，其中一等7篇，二等16篇，三等24篇。