家政－全文略读：该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究...
今天让我们走进计（妓）院和自动化院看看~~~
计算机学院
学院介绍：
西安邮电学院计算机系成立于1994年，2009年在学校学科调整的基础上成立计算机学院，在近二十年的快速发展中计算机学院为我国邮电通信事业和信息产业的发展培养了大批优秀人才。学院现有专任教师125人，有全国优秀教师1人，陕西省教学名师3人，陕西省优秀教师2人，陕西省“百人计划”特聘专家1人，国家外专局专家1人，陕西省青年科技新星1人，聘请了中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。设有计算机科学与技术、软件工程和网络工程3个本科专业，在校学生2200余人。现有计算机科学与技术系、软件工程系、网络工程系和基础教学部等4个系部，有软件工程实验室、嵌入式系统实验室、计算机硬件实验室、网络工程实验室、计算机基础实验中心、IT应用型人才实训中心和软件工程研究所等7个实验室和研究所，其中软件工程实验室为原信息产业部重点实验室。学院设有三个行政办公室（学院办公室、教务办公室、学生工作办公室）。学院连续多年被评为陕西省教育系统先进单位、校级先进集体和精神文明先进集体。
学院拥有较强的学科基础和优良的人才培养环境。“计算机应用技术”学科2000年评为信息产业部重点学科；“计算机科学与技术”学科2001年评为陕西省重点学科；软件工程实验室2000年评为原信息产业部重点实验室；2003年获得计算机应用技术二级学科硕士授予权，2005年获得计算机科学与技术一级学科硕士授予权，2010年成为计算机技术领域工程硕士授权点；“计算机科学与技术专业”2005年被评为陕西省名牌专业，2010年被评为陕西省特色专业，2011年成为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，2012年成为陕西省省级“专业综合改革试点”专业；“软件工程专业”2014年成为陕西省省级“专业综合改革试点”专业；“计算机科学与技术教学团队”2007年被评为陕西省省级教学团队，“计算机专业核心课程教学团队”2009年被评为国家级教学团队；“计算机硬件公共基础课程教学团队”2013年被评为陕西省省级教学团队；“软件工程专业核心课程教学团队”2014年被评为陕西省省级教学团队；“西安邮电学院IT应用型人才实训中心”2007年被评为陕西省人才培养模式创新实验区；“软件工程创新创业人才培养模式实验区”2014年被评为陕西省人才培养模式创新实验区；“计算机与微电子学实验中心”2008年被评为陕西省实验教学示范中心；“西安邮电大学—文思创新软件技术有限公司工程实践教育中心”2012年被评为省级大学生校外实践教育基地；“西安邮电大学—神州数码系统集成服务有限公司工程实践教育中心”2013年被评为省级大学生校外实践教育基地；“微型计算机原理”课程2008年被评为陕西省精品课程和双语教学示范课程，2009年被评为教育部-英特尔精品课程；“操作系统”课程2010年被评为陕西省精品课程；“高级语言程序设计”课程2011年被评为陕西省精品课程；“嵌入式系统原理及应用”课程2012年被评为陕西省精品课程；“计算机组成原理”课程2013年被评为陕西省精品资源共享课程；“软件工程”课程2014年被评为陕西省精品资源共享课程。
学院在科学研究和教学研究方面成果显著。先后完成多项国家“863”计划、国家“十五”科技攻关计划、国家自然科学基金等重大科研项目，累计获得科研经费2700万元。学院先后承担教育部教改项目3项，陕西省教改项目6项。近年来获省级优秀教学成果一等奖3项，二等奖4项。出版学术专著和教材40多部，有国家级精品教材1部，“十一五”国家级规划教材2部，发表学术论文1000多篇，2007年与武汉邮电科学研究院等四家单位联合承担的国家“十五”科技攻关计划项目“40Gb/sSDH（STM-256）光纤通信设备与系统”荣获国家科技进步二等奖。
加强校企合作，积极探索新的人才培养模式，推动教学改革。以兴趣小组、开放实验、大学生竞赛、项目开发等多种形式构建了多位一体的实践教学体系。在全国大学生电子设计竞赛、全国“电脑鼠走迷宫”大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、大学生“Altera杯电子设计竞赛”等大赛中取得优异成绩。学院以“为企业提供最短时间能适应企业工作的高素质计算机工程型人才”为培养目标，通过与企业的广泛合作，与英特尔、NEC、东软、神州数码、文思创新等国内外20多家企业建立了长期稳定的合作关系，探索出企业对接定制培养、“2+2”、“3+1”等多种人才培养模式，深受企业和学生的欢迎。中央电视台、陕西电视台、中国教育报、中国青年报等多家媒体对此作了专题报道。
专业介绍
1、计算机科学与技术
培养目标：本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。培养面向工业与信息化建设，具有良好的道德修养、较强的社会责任感、严谨的科学素养、扎实的理论基础、较强的计算机系统设计能力和应用能力，知识、能力、素质协调发展，能够在计算机、通信及相关行业从事计算机软硬件的研究、设计、开发、应用的高素质应用型人才。
培养要求：本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，有一定的通信背景知识。掌握电路理论、信息处理、通信基本理论、计算机软件和硬件等方面的基础理论知识，受到相关的实验技术、计算机应用技术等方面的基本训练。在加强基础的同时，着重加强学生嵌入式系统设计能力的培养。毕业生具有从事通信设备制造、电信运营、网络服务及相关行业的计算机软硬件的研究、设计、开发、应用的能力。
主干学科与主要课程：主干学科为计算机科学与技术。主要课程有：数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统。本专业的主要课程有：离散数学、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、面向对象技术与C++程序设计、基于Verilog的FPGA设计基础、数据库原理及应用、嵌入式系统原理与应用、计算机网络、编译原理、SoPC嵌入式系统设计等。
本科，学制四年，授予工学学士学位。
继续深造方向：计算机科学与技术、计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构等。
毕业就业去向：主要就业于高新技术企业、通信公司、计算机公司、科研单位、教育单位、国家政府机关、金融等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等工作。
2、软件工程
培养目标：本专业旨在培养适应国民经济和社会信息化发展与建设需要，德智体美全面发展，系统掌握计算机科学与技术的基础理论，掌握软件开发方法、项目管理技术和主流的软件工程工具，具备较强的工程实践能力、创新能力及团队协作精神，具有良好的综合素质和职业道德，能从事软件项目分析、设计、编码、测试、维护和项目管理工作的高素质应用型人才。
培养要求：掌握扎实的计算机硬件与软件相关的基本理论和较宽广的软件工程专业知识；熟悉软件项目研究和开发的各种环节，充分掌握软件工程的开发规范与实施方法；熟练掌握软件分析、设计、实现及项目管理所使用的主流技术、方法和工具；受到系统的软件工程训练，具备良好的团队协作精神及较强的工程实践能力。
主干学科与主要课程：主干学科为软件工程、计算机科学与技术。主要课程有：面向过程程序设计、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机网络、现代通信网、软件工程、UML与设计模式、人机界面设计、Web应用开发、移动应用开发、Linux编程技术、软件项目管理、软件质量保证与测试等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：软件工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、通信与信息系统、模式识别与智能系统等。
毕业就业去向：主要就业于软件公司、通信设备制造及运营、网络信息服务、电子商务、科研院所、国防教育、财政金融等IT相关的企事业单位，从事软件项目的开发、管理和运维工作。
3、网络工程
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，较好的掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学与技术的基础理论，计算机网络与通信的基本理论，工程技术的思想、方法和技术路线；具备良好的沟通能力和团队精神，适应不断变化的社会环境，能在计算机及通信行业从事网络系统的设计规划、系统集成、管理维护、安全保障及综合应用的高素质应用型人才。
培养要求：具有独立提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，能够将网络工程的基础知识、基本方法和工具应用于网络系统设计与集成、网络管理与维护和应用开发；具备初步的网络系统开发和项目管理的基本能力；具有良好的工程素养，能够在网络工程实践过程中选择和使用合适的方法和工具，在系统的设计、开发、集成等活动中能够充分考虑到对社会、经济、环境等的影响，并在工程设计方法和实践方面具有一定的创新意识和较强开拓精神。
主干学科与主要课程：主干学科为计算机科学与技术。主要课程有：计算机网络，网络规划与设计，网络管理与维护，数据结构，离散数学，通信概论，网络数据库技术，网络程序设计，操作系统，计算机网络安全技术，Web开发技术，网络综合布线技术。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：计算机科学与技术，计算机系统结构，计算机应用技术。
毕业就业去向：学生毕业后能够在国内外通信和信息企事业、财政、金融、交通、国防、大专院校和科研机构从事网络工程设计及系统开发、网络应用管理与维护工作，也可继续攻读网络工程专业硕士及相关学科的硕士学位。
自动化学院
学院介绍
一、学院基本情况
自动化学院以培养高素质应用型人才为目标，设有自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术、电气工程及其自动化4个本科专业，覆盖控制科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术和电气工程四个学科。学院共有专职教职员工61人，其中高级职称近30%。从2004年起，学院研究生导师在信号与信息处理、计算机应用等二级学科招收硕士研究生，并有电子与通信领域工程硕士学位授权资格。2011年获批设立“计算机控制系统”自主设置二级硕士点，开始独立招收硕士研究生，2014年获批“控制工程”专业学位硕士授权资格。
学院设有自动化实验室、测控技术与仪器实验室、智能科学与技术实验室、电气工程实验室及系统工程研究所，拥有电机拖动及调速控制系统、过程控制系统、单片机及嵌入式系统开发平台、传感器及虚拟仪器系统、无线传感网络系统、机器人、智能空间系统等设备,实验设施及科研条件完善，设备总值一千多万元。
学院坚持教书育人的办学理念，注重学生个性发展，通过组织课外兴趣活动小组、开放实验、大学生竞赛等方式着力培养学生的创新精神和工程实践能力。近年来学院的学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、“飞思卡尔杯”全国大学生智能车竞赛、中国机器人大赛等各类赛事中取得了优异成绩，学生的受益面和获奖率名列学校前茅。
近年来，学院与西安大唐电信有限公司、中兴通讯股份有限公司、太原钢铁公司、白银有色集团股份有限公司、西微测控科技有限公司、北京博创兴业科技有限公司、成都无线龙通信科技有限公司、上海英集斯自动化技术有限公司等单位在工业过程控制系统及成套技术应用，工业信息化系统、仪表及测控装置、大型设备故障诊断、机器人技术、远程控制等方面保持着良好的合作关系。学院教职工积极投入开展各类科学研究工作，承担了国家自然科学基金项目、陕西省自然科学基金项目、信息产业部科研计划项目、工信部科研计划项目及各类企业委托科研项目等三十多项，获省部级以上奖励六项。
二、指导思想、培养目标
根据学校“教研统一、开放办学、人文与科学并重”的办学理念，坚持质量立校、人才强校、特色兴校战略，走内涵式的发展之路，大力推进素质教育的指导思想，制定学院办学指导思想。以培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数理基础，扎实掌握电子技术基础控制理论基础知识，掌握信息处理、计算机应用相关知识，具有一定的英文阅读能力；具备较强的专业实践能力、较高的综合素质及一定的创新意识的高素质应用型人才为目标。
学院紧紧围绕以上目标，根据社会需求和自身的办学条件，结合学校的特点与优势，更新教育思想和理念，深化教育改革，不断加强对学生实践动手能力及综合素质的培养，所培养的毕业生基础知识扎实、实践应用能力强、具有一定的创新意识，能够适应社会发展需要，毕业生一次就业率在91%以上。为确保人才培养质量，在做好专业建设的同时，还加强了学科和师资队伍的建设，加大了教学改革力度，不断改善办学条件，进一步规范教学工作制度，建立教学质量保障体系。
通过实践工作中的反复探索与调研，学院在办学思路上形成了如下共识：
1、更新教育理念，完善素质教育的培养模式，注重以学生为主体的现代教学理念，增强学生自主学习的意识，培养适应社会需要的应用型人才。
2、既要考虑素质教育的总体要求，又要研究信息技术领域教育实践性很强的特点。据此进行课程体系、教学手段和方法的改革，开拓视野，夯实基础，加快学院专业平台课与实验室建设，改善我院专业实践教学环境。
3、采用阶梯式实践教学培养模式，建立竞赛、项目、实践三位一体的人才培养实践教学团队，为高素质应用型人才的培养提供条件和保障。
4、摆正教学位置，正确认识和处理教学与科研、规模与质量、发展与投入、招生与就业的相互关系，始终把培养高素质应用型人才作为全院的根本任务，努力加快教材建设步伐。
5、重视就业状况，并依此考虑学科、专业建设，教学方式和招生规模等等有关工作。
自动化学院现有四个本科专业：自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术、电气工程及其自动化，覆盖了四个一级学科：控制科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术和电气工程。自动化学院整合这四个本科专业形成专业群实现培养方案顶层设计，专业群立足点定位于工业过程控制系统，只有顶层思路清晰，各个专业才能找准定位和方向。其中自动化专业定位于控制系统的控制器环节，落脚点为控制理论与控制工程；测控技术与仪器专业定位于控制系统的测量变送环节，主要涉及控制过程中的信号采集与测量；智能科学与技术专业主要研究控制过程中的信号处理，在控制系统各个环节都涉及；电气工程及其自动化专业则侧重研究控制系统中的广义被控对象。
专业建设和人才培养中注意强化邮电院校特色优势，努力使各专业、课程及实验室体现出“邮电”的特色优势。自动化学院4个本科专业都开设了通信概论课程，旨在让各专业学生对邮电通信行业领域都能有初步了解与认识。
西安邮电学院自动化学院以培养具备自动控制技术、智能仪表与测试技术及智能科学与技术等领域的工程技术人才和研发人员为目标，覆盖控制学科与工程、电气工程及仪器科学与技术三个学科。全院共有教职工54人，都具有博士或硕士学位，其中高级职称18人。学院下设自动控制系、测控技术与仪器系、智能科学系、电气工程系四个系，拥有4个实验室，现有设备总额1000余万元。全院教职工平均年龄35岁，是一支年轻而又充满朝气的队伍。从2004年起，我院开始招收信号与信息处理及计算机应用专业硕士学位研究生，并有电子与通信领域工程硕士学位授权资格。
★科研环境
自动化学院设有自动化实验室、测控技术与仪器实验室、智能科学与技术实验室、电气工程实验室及系统工程研究所，拥有电机拖动及调速控制系统、过程控制系统、单片机及嵌入式系统开发平台、传感器及虚拟仪器系统、机器人、智能空间系统等设备。
近年来，全院教职工积极投开展各类科学研究工作，承担了国家自然科学基金项目、陕西省自然科学基金项目、信息产业部科研计划项目、工信部科研计划项目及各类企业委托科研项目等30多项，获省部级以上奖励6项。
★交流合作
我院与西安大唐电信有限公司、太原钢铁公司、金堆城钼业公司、陕西科技大学微机应用研究所、北京博创兴业科技有限公司、上海英集斯自动化技术有限公司等单位在工业过程控制系统及成套技术应用、工业信息化系统、仪表及测控装置、机器人技术、远程控制等方面进行了技术合作。
★已开发出的技术产品
球磨机状态监测系统
制浆造纸综合控制系统
远程环境监测系统
木材旋切机控制系统
非接触式红外温度监控仪
管道检测机器人
盲人导航仪
★可合作的领域
工业数据采集的系统方案设计、软/硬件开发
过程控制方案设计与系统集成
基于多终端及多种通信模式的远程监控
企业信息系统设计与开发
企业自动化方案设计、技术咨询
专业介绍
自动化
培养目标：本专业培养能够系统地掌握自动化的基本理论、方法和技能，具有自动控制技术、计算机技术、网络技术等自动化领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握自动控制及现代控制的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术、电子信息技术能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术。电路分析基础、信号与系统、数字电路与逻辑设计、微机原理与汇编语言、自动控制原理、数字信号处理、单片机原理及应用、过程控制系统、PLC技术及应用、传感器原理及应用、计算机控制技术、嵌入式控制系统、射频识别技术、现场总线技术等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校或科研单位从事教学及科研工作。
测控技术与仪器
培养目标：本专业培养能够系统地掌握测控技术与仪器的基本理论、方法和技能，具有电子技术、计算机技术、控制技术、测试技术等测控及仪器仪表领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握测控技术与仪器的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：控制科学与工程、仪器科学与技术、信息与通信工程。电路分析基础、信号与系统、数字电路与逻辑设计、微机原理与汇编语言、数字信号处理、传感器原理及应用、自动控制原理、计算机控制技术、单片机技术及应用、DSP控制器、智能仪表与虚拟仪器、现场总线技术等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、测试计量技术与仪器、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：本专业毕业生能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、生产过程监测、设备维护与安全运转、产品质量检验、计量检测与检定等方面工作，主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作。
智能科学与技术
培养目标：本专业培养能够系统地掌握智能科学与技术的基本理论、方法和技能，具有电子技术、计算机技术、测控技术、智能技术等信息科学领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握智能科学与技术的基本理论，学习智能控制、机器人、智能网络等相关技术，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程。微机原理与接口技术、自动控制原理、单片机技术及应用、智能控制、模式识别、脑与认知科学、数字图像处理、智能网络技术、机器人技术等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：智能科学与技术、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于消费电子产品、软件信息及其它新兴产业部门从事智能系统、工业化与信息化融合领域的相关技术设计、开发、研制和应用工作，也可以在高校或科研单位从事教学及科研工作。
电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养能够系统地掌握电气控制的基本理论、方法和技能，具有电气控制技术、计算机技术、网络技术等电气工程领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握电气控制的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术、电子信息技术能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。电路分析、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、自动控制原理、过程控制、工厂供电、电力系统分析、电力系统继电保护、可编程控制器原理及应用、计算机控制技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、嵌入式系统、现场总线技术等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、电力系统及其自动、检测技术与自动化装置、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。
下期预告，开扒理学院和经济与管理学院大背景！！！
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