伦理学的本质是关于问题的科学，是思想观点的系统化、理论化。或者说，伦理学是以人类的问题作为自己的研究对象。伦理学要解决的问题既多又复杂，但伦理学的基本问题只有一个，即和利益的关系问题，即义与利的关系问题。
顾名思义，特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、和综合残疾等人群)开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科。该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同，但一般包括三类课程。一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)，二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)，三是特殊教育的方法课程(如教课程、手语、盲文等)。
特殊教育专业毕业生可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构、儿童福利机构、老年人安养机构以及残疾人事业管理机构从事特殊教育、心理疏导、康复训练、咨询管理等工作，如培智学校、聋哑人学校、特殊教育学校等;也可以到企业从事特殊人群的用品开发，助听设备代理或销售，残疾人教育或其它用品代理、销售等。
主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。
本科阶段的学习重在学习一种语言方式即法律语言。学生通过学习，了解法的形式是什么，的研究方法，法是如何运用和发挥效力的。该专业的专业主干课有学、、民法、刑法、中国法制史、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、行与行政诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。
主要包括检察官、、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立，使得本科生要想成为、检察官，必须在毕业后通过国家司法考试。毕业证绝对不是职业准入证。
公司法务人员也是目前专业毕业生就业人数最集中的一个领域，主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等。例如，各大国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门，专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于的法律事务部门，但一般部门对学历和工作能力的要求较高，不是普通本科生能达到的。
除了以上的主要就业方向外，社会其他领域对具有复合型知识结构的法律人才也有需求。如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才较为青睐。一些专业毕业生也会从事会计师、审计师、证券业人员、评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。
知识产权专业主要研究智力劳动受的条件与程序、如何运用与这些智力。同时，兼顾知识产权的创造与管理内容。因此，知识产权专业是以为主，兼顾管理学、理工类知识的综合性专业。
该专业毕业生的就业去向呈现就业率高、就业质量高、就业满意度高的特点。毕业生选择国内攻读硕士学位，可以选择出国出境深造，或者进入和司法机关工作，还可以进入知名律所、知识产权专业公司、企业和银行工作。
历史学是一门相当古老的学问。作为一门学科，它主要以人类历史及其规律为研究对象，主要学习和掌握中国历史和世界历史发生、发展的过程，理解和弄清历史上重要人物、重大事件以及相关史实的原委、作用和影响，并力图发现和总结其中的经验和教训，为今天的社会生活提供借鉴。
本科阶段的历史学侧重于基础知识的普及和基本能力的培养。基础课有中国通史和世界通史，专业课有史学概论、历史文选、中国史学史、史学史、中国历史地理、考古学通论、史学论文写作、毕业论文等，以及断代史、专门史和地区国别史等选修课。
历史学专业毕业生主要就业方向:在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作;在高校、中小学从事教育工作;在出版社、社、网站等从事编辑、记者等工作;报考部门公务员;报考研究生，继续深造;有的毕业生则彻底转行，最终从事了与本专业毫无关联的工作。
文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学(广义)的一个不可或缺的重要组成部分。
本科阶段学生主要学习的课程有:基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论;专业课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物技术、博物馆实习、中国考古学、文物鉴定、文物管理与法规。忽悠美女老板结局
文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是:文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。
有人称考古学为人类历史遗存的搬运工，上穷碧落下，动手动脚找东西。一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设计初步、博物馆藏品管理、博物馆陈列形式设计等课程。
大家好，我是大学张羽蝶，在校业余时间兼职家教，并和清北众大咖共同组建了学习经验分享群，用过来人的经验，陆续帮助了300+名高中生走出迷茫，他们的问题大都围绕在高中学习方法、考试技巧，贪玩不爱学习，迷恋游戏，高中恋爱，努力没有成效受挫等等关于青春高中阶段的热门话题。
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