为您写高中历史毕业论文和职称论文提供高中历史类电大毕业论文范文,与高中文格式试卷相关论文范文检索,包括关于高中历史及中学历史教学及高中方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的高中历史论文范文。
史内容在模块结构新课程高中历史教学中仍占较大比重,但价值取向和要求却与以往有了,这是高中新课程里斯教学中首先应该认识到问题.实际上,对这一问题认识得是否到位,会影响到课程实施效果.
2,史教学内容着重传达从 是人类历史发展基本规律和趋势.
普通高中历史课程标准(实验)明确指出,从到 ,从到是人类社会一个漫长而历史过程,这是文明史主线;完整内容看,实际上是从角度介绍了人类历史发展进程中一个基本趋势从 ,国际社会则是从无序一定程度有序(对话协商机制,双边和多边合作机制,多种国际组织建立和由相当多数国家加入国际条约协定等,都是国际秩序在一定程度上有序化表现.)在这个国际大背景下,中国由古代农业社会向近现代工业社会,由制度国家向 国家过渡.中国历史发展和世界历史发展从根本上表现出高度一致性和趋同性.
世界历史设有古代希腊罗马制度,欧美资产阶级代议制立与发展,从科学社会主义理论到建立和当今世界格局多极化趋势等四个专题.各个专题间,特别是前三个专题之间,不但有着历史发展时间逻辑,也有学科内部科学逻辑.专题六论述是古代 与法制起源与发展,专题七虽然跨过了欧洲封建社会,但还是围绕主题,叙述欧洲近代资产阶级 制度发展.欧美资产阶级代议制立和发展有着共同规律,性质和 化模式.专题八与专题七也有着紧密联系,它叙述了随着资本主义社会发展,资产阶级──成长壮大以及马克思主义诞生,了国际社会主义运动从理论出现到现实历史过程.专题九叙述了当代世界最重要格局特征,即多极化趋势出现.实际上,它叙述了战后从资本主义阵营与社会主义阵营相对峙两极格局到多极化格局过程.
人类社会文明演进分为古代文明(又称农业社会文明)和现代文明(工业社会文明)两个发展阶段.古代文明有两个文明范式(一个是以中国,古巴比伦,古埃及为代表形态君主制度,其中中国最为典型,另一个是以古希腊和古罗马为代表集体 制,其中希腊最为典型).现代文明同样有两种文明范式,即近代资本主义文明和现代社会主义文明.无论是那一种文明,它们都是人类社会共有财富,没有间断过交融与共存共进.
一个国家制度,由国家本质,组织,机构体系以及为运转诸种单项制度构成.它通常由法律(尤其是)来反映和确认,并用国家强制力来保障.迄今为止,在人类几千年文明发展史上,先后出现过古代奴隶制制度,中世纪封建制制度,近现代资本主义制度和.制度,表明国家形态,它与国家相联系,属于历史范畴.当今世界国家制度是五光十色,丰富多彩.就国家政体而言,可分为君主立宪制和 制,就国家结构而言,可分为联邦制和单一制,就国家元首,立法机关和行政机关关系而言,可分为内阁制,总统制,半内阁制半总统制,委员会制.从发展历史来看,典型意义就有巴黎形式,苏维埃形式和人民代表大会形式.②
标准,新高中历史课程共设置9个模块,其中,史模块不仅居必修课之首,而且居所有模块之首.选修课程第一个设模块为历史上重大回眸,主要也是讲史.这种模块次序安排凸现了史地位.
文明史观强调应该着力研究那些对今天社会仍然起着重要作用历史内容.,高中新课程在内容设置上已经作了很大变革,对史内容进行了大胆取舍.例如,在必修9个学习专题中,古代史仅有2个,近代史7个,在专题内容上还要进一步优化选择,我们并不需要学生掌握完整古希腊史和古罗马史内容,只强调 和法律,因为这是古代文明留给我们遗产,而且这些产品仍强烈地影响着我们现代社会.
(3)课程内容渗透着文明是在相互交融与借鉴中发展观点.
推荐：